En diciembre de 2020, el Instituto Federal de Medidas Pedagógicas presentó para discusión modelos prometedores que se planea introducir en el Examen Estatal Unificado en 2022. Cada año el examen va acompañado de algunos escándalos.
Según las últimas noticias, los graduados tendrán que enfrentarse a graves complicaciones en KIM a partir de 2022. Los nuevos modelos provocaron una reacción negativa por parte del profesorado. Según los educadores, los nuevos modelos no se ajustan a los planes de estudio de muchas escuelas. Las innovaciones conducirán a una reducción significativa en los puntajes de los exámenes.
¿Habrá algún cambio en los graduados de este año? Lea las últimas noticias a continuación.
Materias obligatorias del examen 2022
FIPI se dedica a la investigación en el campo de la evaluación de la calidad de la educación. La FIPI considera que los cambios en la aprobación del examen en 2022 son un punto clave en la historia de la educación. Los expertos han llegado a la conclusión de que es necesario verificar no tanto los hechos aprendidos como las destrezas y habilidades prácticas. Por tanto, habrá más práctica en los exámenes.
Se modificará la lista de asignaturas que deben entregarse. Ahora las asignaturas obligatorias son el ruso y las matemáticas. Se les agregará un idioma extranjero.
La FIPI le asegura que no debe tener miedo de un examen de idioma extranjero. El examen en inglés se dividirá en dos modalidades: básico y especializado, como en matemáticas. Aquellos graduados que no requieran puntajes en inglés para la admisión tomarán la versión básica más simplificada.
Cambios en el examen en 2022
¿Qué otros cambios habrá para los actuales estudiantes de décimo grado en 2022, además de qué materias deben cursar? Después de que los nuevos CMM se hayan presentado para su discusión, los maestros y los padres no pierden la esperanza de poder desafiar temas controvertidos. Pero lo más probable es que la mayoría de las innovaciones se incluyan en la versión final del Examen de Estado Unificado, que se anunciará en otoño.
La insatisfacción del público con los cambios planificados se debe al hecho de que muchos temas no están incluidos en el programa. La aparición de preguntas demasiado difíciles conducirá a un deterioro en la puntuación media y reducirá el número de 100 puntos.
Las tareas avanzadas tomarán más tiempo, pero la duración del examen no cambiará. Resulta que sin la participación de un tutor, no funcionará bien aprobar el examen. Y debido al hecho de que se eliminaron las tareas fáciles, muchos estudiantes no podrán pasar el umbral mínimo. Todos los estudiantes experimentarán una disminución en la puntuación general de al menos 5 puntos.
Los maestros y padres insatisfechos le piden a la FIPI que no realice cambios en el Examen del Estado Unificado 2022. En la versión de demostración publicada, algunas de las tareas son acordes con las tareas de las Olimpiadas. El énfasis está en los descubrimientos científicos y las soluciones a problemas matemáticos.
Las preguntas no se relacionan con el contenido de la asignatura en sí, hay muchas tareas integradas con ciencias afines. Muchas tareas no están en los libros de texto. Se pide a los profesores de biología que dejen sin cambios al menos las tareas de su materia. En los últimos años, los resultados de USE en biología han dejado mucho que desear (peor aún en matemáticas de perfil).
Cambios planificados:
- Idioma ruso. Cambiarán la parte del texto, las tareas se mezclarán. Aparecerán nuevas tareas para trabajar con textos. En lugar de una pregunta sobre puntuación, habrá una pregunta sobre análisis de texto y estilística. Se introducirá una nueva tarea, donde deberá seleccionar ejemplos con una forma específica de desarrollar el pensamiento.
- Perfil de las matemáticas. Está previsto un cambio en la estructura. En la primera parte, no harán 8, sino 12 tareas, y en la segunda - 7. Cambiamos las tareas más simples por opciones más complicadas. Una de las nuevas asignaciones se relaciona con el tema "Números complejos", que se imparten exclusivamente en clases especializadas, pero este tema no está en el programa regular.
- Física. No serán 32, sino 30 preguntas, que agregarán una tarea para elegir las tesis correctas sobre los fenómenos físicos.
- Química.En la primera parte - 26 problemas, y en la segunda - 7. Se agregó una pregunta sobre el cálculo de la concentración de una sustancia.
- Literatura. La estructura cambiará. Dejamos 7 tareas de texto y 5 ensayos.
- Biología. No habrá 28, sino 30 tareas. Hemos agrupado tareas por procesos de división celular, agregado nuevos tipos de preguntas.
- Inglés. Algunos bloques se fusionarán. Se agregarán nuevas tareas: busque palabras adicionales o complete tarjetas de registro. También se cambiará la parte de escritura.
- Geografía. No habrá 34, sino 31 tareas. Los principales cambios estarán en la segunda parte. En lugar de una pregunta sobre demografía, se tratará de ecología. A continuación se presentan algunas preguntas en las que los países se comparan de acuerdo con una serie de criterios.
- Ciencias Sociales. Las primeras 4 tareas cambiarán. Anteriormente, se trataba de pruebas y ahora las preguntas se refieren al análisis de texto. Muchas tareas simplemente se intercambiarán. Pero la segunda parte del examen se simplificará, por ejemplo, se eliminará el ensayo.
- Historia. Aumentarán el número de preguntas sobre historia mundial de 2 a 4. Presentarán varias opciones para la tarea 22, donde se requiere elegir argumentos.
Nuevos modelos USE prometedores a partir de 2022
Los modelos USE prometedores actualizados se publicaron en diciembre de 2020 en el sitio web del Instituto Federal. Los escolares que completen el grado 11 en 2021 serán evaluados en las CMM que se anunciaron a fines del verano de 2020.
Los cambios de conducta esperan a los egresados del 2022. Se trata de alumnos que estudiaron desde el primer grado según nuevos estándares. Fueron entrenados no solo para conocer los hechos, sino también para buscar aplicaciones prácticas para ellos.
Se planea una transición gradual de evaluar los conocimientos de los estudiantes a demostrar habilidades prácticas. Todavía no hay modelos finales aprobados del 2022 USE, solo hay MMC de prueba.
¿A cuántos elementos afectará el cambio? Según datos preliminares, las tareas cambiarán en once temas. Las matemáticas básicas, la informática, los idiomas extranjeros (excepto el inglés) se mantendrán sin cambios.
Es importante comprender que los modelos prometedores son diseños conceptuales. El Instituto de Medición se dedica no solo al desarrollo de tareas para los exámenes, sino que también forma nuevos enfoques para evaluar el conocimiento, crea tecnologías inusuales que no siempre se implementan. Y si se introducen, gradualmente.
Las innovaciones se introducen en el Examen de estado unificado después de largas discusiones. Se llevan a cabo varias etapas de homologación, en las que participan titulados de distintas regiones con distintos niveles de formación. Luego se analizan los resultados. Además, la etapa repetida de aprobación, después de la cual se forma un plan detallado para ajustar el CMM.
FIPI se esfuerza por pasar del contexto cotidiano al preprofesional. Las asignaciones en una ciencia se superpondrán con otras, por ejemplo, química con ecología y medicina, biología con química y medicina veterinaria, geografía con sociología y economía, matemáticas con robótica y economía.
Ahora los estándares escolares establecen que los dos últimos años han sido clases especializadas, donde ciertas materias se estudian profunda y sistemáticamente. Las materias complementarias se estudian en un nivel básico.
Los desarrolladores de KIM no niegan que no se puede prescindir de un gran deseo y esfuerzo por parte del alumno, así como sin la ayuda de un tutor. Un programa escolar por sí solo no es suficiente para obtener 100 puntos en el examen.
Opinión de profesores y padres
Los maestros y los padres se pronunciaron inequívocamente en contra de los nuevos tipos de asignaciones. Consideran que las innovaciones carecen de sentido y no ven ninguna razón para complicar las tareas existentes.
Los profesores insisten en que no se modifiquen los modelos de los materiales de medición. Llaman a un intento de combinar varios tipos de actividades en una pregunta demasiado difícil para los escolares, especialmente en un período de tiempo tan corto.
El plan de estudios de educación general no proporciona el conocimiento y las habilidades que se requieren para realizar tareas analíticas complejas a partir de nuevos modelos.
Todos están unánimemente en contra de la adopción de este proyecto.Eliminando las tareas más fáciles, solo lograrán una cosa: la cantidad de puntos disminuirá. Muchas preguntas no corresponden completamente al plan de estudios de la escuela. Incluso los profesores tienen dificultades para resolver estas tareas en el tiempo asignado, sin mencionar a los escolares comunes.
Los nuevos modelos de materiales USE publicados en 2022 causaron revuelo entre profesores, padres y escolares. Los estudiantes tienen miedo de los próximos exámenes. Se esperan muchos cambios y se agregará otro examen obligatorio.
La FIPI dice que todavía no se ha decidido nada con certeza. Hay una etapa de aprobación y discusión de temas. Si los desarrolladores ven que los estudiantes no se están adaptando, por ejemplo, debido al hecho de que el tema no se estudió en el plan de estudios de la escuela, dichas tareas se excluirán del modelo por un tiempo o para siempre.
